2025 年 12 月 19 日，生化学院生物科学（师范）专业蒋功成教授、刘少华副教授前往江苏省涟水中学，开展乡村定向生实习工作调研。此次调研旨在深入了解本院8位乡村定向师范生的实习情况，并与涟水中学党委书记胡恒进及相关教师代表，就实习指导、教学研讨、师范生培养等方面展开交流。
交流会上，蒋功成教授介绍了江苏第二师范学院生化学院教学、科研以及生物科学定向师范生培养情况。胡恒进书记介绍了涟水中学的教学和发展概况，高一生物组备课组长王娜介绍了学校的师资力量及生物学教学情况。双方一致认为，乡村定向师范生培养是服务地方基础教育的关键环节，需强化过程管理与实践指导。
两位老师与实习生们进行了面对面交流，详细询问了实习期间的教学适应情况、生活安排、课题研究以及职业规划等内容。实习生普遍表示，已逐渐适应中学教学节奏，并在班级管理、课堂设计等方面积累了一定经验。两位老师鼓励实习生抓住机会，深入参与备课、听课、教研等环节，提升综合教学能力。刘少华副教授还询问了实习生毕业论文的进展情况，并给予指导。
涟水中学高一生物备课组长王娜老师围绕“高中生物教学要点”进行了分享，强调高中生物教学内容不断更新，高中生物知识点与大学书本知识紧密相连，特别指出“大学课本不能丢弃，较强的知识储备能力需要长期积累”；要多读文献，多关注生物学研究期刊；生物学研究发展迅速，需要及时了解并更新知识，包括知网文献，尤其是英文文献，可借助人工智能进行总结；还可关注微信公众号，获取一些课堂教学设计资源。
全体人员观摩了徐春婷老师的高一生物课《细胞的能量“货币”ATP》。徐老师通过问题导入、模型演示、小组讨论等方式，生动地阐释了ATP的结构与功能。课堂互动积极，重点突出，展现出扎实的教学功底和课堂驾驭能力。
课后召开了简短的评课会，参会教师对徐老师的课堂进行了点评：徐老师的课程设计逻辑清晰，符合学生认知水平；教学手段多样，有效融合了多媒体与板书；在模型建构中运用了人工智能模型，创新了课堂形式，有助于提高学生的学习兴趣。同时建议进一步深化ATP与日常生活、能源物质的联系，增强课堂开放性。
蒋功成教授总结指出，本次听课体现了理论与实践相结合的重要性，师范生应学习如何将生物知识转化为生动的教学实践，并对当天的活动内容进行了总结。
本次调研交流会加强了江苏第二师范学院与涟水中学的合作关系，为乡村定向师范生提供了宝贵的指导与交流平台。学院将持续关注实习生的成长，完善“高校 - 中学”协同培养机制，助力师范生夯实专业基础，坚定投身乡村教育的使命，为江苏省乡村基础教育发展注入新的活力。
图文/蒋功成、宋志顺
审核/杜攀