第四届全国师范生微课大赛由专家根据评审标准，对参赛作品以作品质量为核心考察要素进行了严格评审，历经院校初赛、以及全国复赛阶段的网络专家评审、专家终审，日前公布了参赛情况和获奖名单。
大赛评委会从参赛的162所院校的2703份作品中共评出：特等奖136个，一等奖272个，二等奖950个，获奖率仅为50%。大赛组委会还根据比赛中作品的获奖情况，评选出80所优秀组织院校，及129位优秀指导教师。
从公布的获奖名单来看，“未来好教师”本科生导师制团队获得了优异成绩。参赛同学全部获奖，具体名单如下：
| 序号 | 奖项 | 名单 |
| 1 | 特等奖 | 黄琳 |
| 2 | 一等奖 | 王晚晴 |
| 3 | 二等奖 | 王滢绚 |
| 4 | 二等奖 | 朱淑怡 |
| 5 | 二等奖 | 徐琛煜 |
| 6 | 二等奖 | 刘玉蓉 |
| 7 | 优秀组织院校 | 江苏第二师范学院 |
| 8 | 优秀指导教师 | 高学林 |
奖励证书具体如下：
这是继前三届取得优良成绩的情况下又一次优异表现！
党的二十大报告指出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。提升教师数字素养是加快教育数字化转型的内在要求，随着教育部《教师数字素养》标准的出台，教师素养结构的组成与内涵更加丰富。建立健全师范生数字素养培育体系，树立教育数字化转型发展理念，提升数字化教育的意识、知识与能力，明确数字社会责任和专业发展成为师范教育的重要内容。
培育师范生数字素养，是打造新时代高素质教师队伍的必然要求，也是推进国家教育数字化战略行动的必然要求。“未来好教师”本科生导师制团队将在提升师范生数字素养成为助力教育数字化转型方面继续努力，以“新师范”的建设与发展为契机，进一步提升师范生培养质量做更多贡献！
高学林、黄雪方/图文
朱学伸/审核