2024年12月4日下午，“未来好教师”新一轮（2022级）培养启动仪式于崇文楼2-428举行。此次活动汇聚了生化学院教学院长杜攀、党总支副书记孙奕、“本导”黄雪方老师和王晗老师、往届学生代表以及2022级“未来好教师”培养对象的十位同学，2021级培养对象因在基地学校进行教育实习以在线形式参加。会议由高学林老师主持，现场气氛热烈而庄重。
一、诠释与回顾
仪式伊始，高学林老师对“未来好教师”的内涵进行充分的阐释，强调“德”“知”“能”融合发展，培养全面发展的优秀师范生。对“未来好教师”团队的发展历程及取得的成绩进行了全面回顾。他历数了团队学生在各类教学技能竞赛、学术论文发表、创新项目研究以及考研考编等方面的卓越表现，对学院一直以来的大力支持表示了衷心的感谢。
二、鼓励与期望
孙奕副书记对“未来好教师”团队发展表示了高度的赞扬，对2022级新一轮培养表示了热烈的祝贺。他鼓励同学们珍惜宝贵的学习机会，勇于担当，积极进取，努力向“四有好老师”——即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师标准靠拢。
三、支持与关爱
架设学习和发展的支撑，提升2022级“未来好教师”们的专业素养，学院领导和“本导”们为2022级“未来好教师”培养对象赠送了精心挑选的书籍。这些书籍涵盖了教育学理论、学科教学和教师发展等多个领域，旨在帮助同学们拓宽知识视野，提升专业素养，为未来的教育事业打下坚实的基础。
高学林老师与陕西师范大学出版社联系，为“未来好教师”们在已经获取赠阅两年的基础上又争取到了新一轮全国中文核心期刊《中学生物教学》的全年赠阅，为培养对象及时获取新鲜的生物学教学知识、经验和智慧提供了很好的资源。
四、交流与分享
邀请了2018级周辰佳（南京市玄武高级中学教师）和2017级邵宁（苏州市叶圣陶中学校教师）两位往届培养对象参加本次启动仪。她们深情回忆了在“未来好教师”团队中的培养经历，分享了这些宝贵经历在工作岗位上的实际应用和取得的成效。周辰佳学长特别强调了微格教学和模拟实验教学在提升教学技能方面的重要性，而邵宁学长则分享了在校学习和比赛的经历对自身发展的深远影响。
2021级的苗淼和钱克兢同学也进行了经验分享。苗淼同学结合参加田家炳师范生技能大赛的经历，介绍了她在团队中的收获和感悟。她鼓励新成员们要加强学习，聚焦教学技能的发展，不断提升自己的综合素质。钱克兢同学则结合自身入学以来的学习经验，分享了如何设定明确目标、制定学习计划并坚持不懈地朝着目标努力的心得体会。
五、“本导”的寄语。
“本导”黄雪方老师和王晗老师分别发表了热情洋溢的讲话。黄老师对往届学生的优秀表现给予了高度赞扬，对2022级新成员的加入表示了热烈欢迎。她希望同学们能够关注自身发展，不断提升自我，为成为一名优秀的教师奠定坚实基础。王晗老师则对2022级学生顺利进入团队表示了热烈的祝贺，她强调了阅读的重要性，鼓励同学们多读书、读好书，以丰富自己的知识储备。
六、总结与展望
杜攀院长在总结发言中，对“未来好教师”团队给予了充分肯定。她表达了对团队教师的由衷敬意和对新成员的热烈欢迎。杜院长强调，机会是有限的，希望同学们能够珍惜在团队中的学习机会，积极参与各项活动，不断提升自己的教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
七、感言与出发
在听取了老师和往届学姐们的精彩发言后，2022级培养对象们依次分享了自己的感受。他们纷纷表示，这次启动仪式让他们深刻感受到了团队的力量和温暖，也让他们更加明确了自己的目标和方向。同时，他们也表达了时不我待、要抓紧时间学习和进步的决心。
在活动的尾声，高学林老师对启动仪式做出了总结。他再次强调了“未来好教师”培养的目标和价值，鼓励同学们珍惜机会、努力学习、奋力发展，为成为一名优秀的教育工作者而奔跑、前进。
“未来好教师”新一轮（2022级）培养启动仪式不仅为2022级“未来好教师”培养对象提供了一个良好的开端，也进一步激发了同学们的学习热情，更坚定了成为一名优秀教师的决心和信念，也标志着“未来好教师”培养工作又迈出了坚定的一步。
文/苗淼
图/高学林
审核/孙奕